Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6 – INGLÉS 3º DE SECUNDARIA
Contenido: Elementos y recursos estéticos del inglés
Duración: 50 minutos
Proyecto comunitario: Difusión de textos literarios en la comunidad escolar
Temática transversal: Rezago educativo
Enfoques: Inclusión y Vida saludable

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)

Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica de bienvenida e inclusión

• El docente da la bienvenida asegurando que todos los estudiantes se sientan valorados y parte de la comunidad.


• Se realiza un breve círculo de palabra invitando a que cada estudiante comparta una emoción, en inglés, que haya experimentado recientemente.


• Se explica la importancia de la literatura y su relación con la expresión de emociones y experiencias, haciendo énfasis en cómo el rezago educativo puede superarse si trabajamos juntos, aprendiendo unos de otros, sin importar el nivel inicial.

Conexión interdisciplinar y de vida saludable

• Se comenta cómo la literatura puede ayudar a expresar emociones y cómo esto contribuye a la salud mental y la autoestima.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración de recursos estéticos y figuras retóricas

• El docente introduce los elementos estéticos básicos del lenguaje literario en inglés: metáfora, símil, personificación y aliteración, apoyándose en ejemplos visuales y auditivos (uso de videos o audios breves).


• Se proponen ejemplos sencillos y se escriben en el pizarrón, pidiendo a los estudiantes q