Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (lectoescritura)

Propósito (PDA):
Que los alumnos relaten historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato (familia, escuela o comunidad), cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Inicio (10 minutos): Activación del pensamiento crítico y la curiosidad

1. Dinámica de apertura:
   El docente pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué recuerdan que sucedió ayer en casa, en la escuela o en su comunidad?
   
   
   • ¿Por qué creen que es importante contar lo que nos pasa?
     Se anima a los niños a levantar la mano y compartir brevemente un evento, fomentando la escucha atenta y cuestionando para profundizar:
   
   
   • ¿Cómo supiste que eso era importante?
   
   
   • ¿Cómo te sentiste en ese momento?
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto:
   Se explica a los alumnos que durante dos sesiones, elaborarán juntos un mural de historias llamado “Así vivimos en nuestra comunidad”, donde narrarán actividades y eventos importantes para ellos y aprenderán a contarlos bien, pensando en el orden y hablando fuerte y claro.

   
   

Desarrollo (25 minutos): Relato guiado y trabajo interdisciplinario (lectoescritura)

1. Modelado de la narración:
   El profesor narra una breve historia relacionada con una actividad de la escuela (por ejemplo, la organización de una kermés), mientras los alumnos observan cómo se organizan los