Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nombre de la asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Prevención de situaciones de riesgo
Metodología: Aprendizaje servicio con enfoque crítico y vida saludable
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo
PDA (Propósito de Desarrollo de Aprendizajes):
Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Se inicia con la pregunta detonadora:
  "¿Cuáles crees que son los principales riesgos que enfrentamos tú, tu familia y tu comunidad, y cómo crees que podríamos prevenirlos?"
  Los alumnos exponen rápidamente su opinión en voz alta, fomentando el pensamiento crítico inicial y la participación activa.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión:
  El docente explica que, a través de actividades en equipo, aprenderán a identificar y prevenir distintos riesgos, no solo para sí mismos, sino para ayudar a otros y mejorar su entorno.
  Se menciona que el aprendizaje se orientará a desarrollar habilidades para la vida saludable y la acción responsable desde la escuela.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• 1. Presentación audiovisual (7 minutos):
  Proyección de un breve video o presentación sobre los tipos de riesgos más comunes en la escuela, el hogar y la comunidad (accidentes, adicciones, violencia, fenómenos naturales y descuido ambi