Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

NELLY ROMANA MENDOZA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Falta de procesos técnicos


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida cotidiana.

  • Discutir en pequeños grupos sobre las necesidades humanas que se satisfacen a través de estas herramientas.


Sesión 2:



  • Organizar visitas a talleres o empresas locales donde se utilicen herramientas y máquinas.

  • Los alumnos realizarán una entrevista a los trabajadores para conocer su experiencia y la importancia de las herramientas en su trabajo.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de las entrevistas.

  • Realizar una lista de las herramientas y máquinas más utilizadas en los diferentes contextos.


Sesión 4:



  • Investigar sobre la historia de algunas herramientas y máquinas, y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Realizar una línea de tiempo mostrando los principales avances en el uso de herramientas y máquinas.


Sesión 5:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan emplear distintas herramientas e instrumentos para solucionar problemas concretos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la destreza corporal en el manejo de estas herramientas.


Sesión 6:



  • Organizar un debate sobre la importancia de los proce