Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Artes Secundaria 2º Grado
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Convivencia

OBJETIVO (PDA):
Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

I. INICIO (10 minutos)

Dinámica de sensibilización e inclusión

• Recepción y bienvenida afectiva a todos los estudiantes, reforzando el respeto a la diversidad de habilidades, percepciones y modos de expresión.


• Breve diálogo: ¿Qué es la estética? ¿Dónde encontramos belleza en nuestro entorno diario (natural y social)?
  
  
  • Motivar la participación de todos, utilizando apoyos visuales, preguntas abiertas y lenguaje claro para alumnos con distintas necesidades.
  
  
  
  


• Introducción al proyecto: Crear una obra artística comunitaria que represente los valores de convivencia y la apreciación de lo estético en nuestro entorno.


• Explicación del propósito de la actividad y la importancia de valorar las diferencias y los puntos de vista de todos.

II. DESARROLLO (30 minutos)

Exploración estética y convivencia en el entorno

• Dividir al grupo en equipos heterogéneos (considerando género, habilidades, estilos de aprendizaje y necesidades particulares), asegurando accesibilidad y participación equitativa.


• Actividad 1:
  
  
  • Cada equipo saldrá brevemente (si es posible) a observar el entorno inmediato de la escuela: jardines, pasillos, murales, objetos cotidianos, etc.
  
  
  • Tomar