Introducción a los textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios"

Objetivo general: Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes

• Presentación del proyecto y del objetivo


• Breve explicación sobre la importancia de la inclusión y de las artes en la sociedad


• Lectura y análisis de un texto literario proveniente de una cultura indígena o afrodescendiente


• Discusión en grupo sobre la relevancia y la belleza de los textos literarios de estas culturas


• Ejercicio práctico: escribir una pequeña creación artística a partir del texto literario leído

Sesión 2:
Tema: Experimentación con elementos artísticos y recursos estéticos

• Revisión de las creaciones artísticas realizadas por los alumnos en la sesión anterior


• Explicación de los elementos artísticos y recursos estéticos a utilizar: repetición, ritmo, armonía, contraste y variación


• Ejercicio práctico: adaptar las creaciones artísticas anteriores incorporando los elementos artísticos y recursos estéticos mencionados


• Compartir y discutir las nuevas creaciones artísticas en grupo

Sesión 3:
Tema: Sensibilización de la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios

• Investigación en línea sobre las diferentes formas de expresión artí