Artes Secundaria 3º**
Gabriela Vilis- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Artes Secundaria 3º
Sesión 1 de 2
Contenido: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Grado: Secundaria, 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género, Proyecto comunitario, Interdisciplinariedad (convivencia)
Propósito didáctico (PDA):
Que las y los estudiantes experimenten con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Ambientación y motivación:
La clase inicia con música tradicional breve de diferentes regiones de México y del mundo (ejemplo: son jarocho, música andina, jazz africano, canto mongol).
- Se solicita a los alumnos sentarse en círculo para propiciar la inclusión y el respeto, enfatizando que todos tendrán oportunidad de opinar.
- Breve diálogo guiado por la docente:
- ¿Cómo se sintieron al escuchar diferentes músicas?
- ¿A qué les recuerdan o qué imágenes les vienen a la mente?
Enfoque de igualdad de género:
Se promueve que tanto niñas como niños participen y se valoran todas las opiniones sin prejuicios ni estereotipos.
Presentación del objetivo:
La docente comparte que explorarán distintas formas artísticas de México y el mundo, y cómo pueden usarlas para celebrar nuestra diversidad y aprender a convivir mejor, creando un proyecto artístico para la escuela y la comunidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Paso 1: Observación y reflexión grupal (10 min)
- Se proyectan imágenes y breves videos de lenguajes artísticos interna