Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión Única: Las tensiones en el siglo XX
Asignatura: Historia - 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
PDA: Amplía el alcance de este tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, formación en valores.

Objetivo general de la sesión

Que los estudiantes comprendan las causas de las tensiones en el siglo XX, las vinculen con hechos posteriores y reflexionen críticamente sobre los valores universales y su vigencia en conflictos actuales, a partir de una perspectiva intercultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Recepción cálida y breve diálogo: ¿Qué saben sobre los grandes conflictos o tensiones del siglo XX? ¿Pueden mencionar alguno?


• Presentación del problema:
  “Imagina que formas parte de un comité internacional que debe evitar un nuevo gran conflicto global. Tienen a su disposición información histórica sobre las tensiones del siglo XX. ¿Cómo pueden, a partir de las causas y consecuencias pasadas, evitar repetir los mismos errores? ¿Qué valores serían esenciales para lograr la paz?”


• Se presentan imágenes y titulares de sucesos clave (Primera Guerra Mundial, Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, movimientos de independencia y luchas sociales en América Latina) para contextualizar el periodo.


• Enfatizar el enfoque intercultural: destaca que distintos pueblos vivieron y enfrentaron estas tensiones de modos diversos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

**Trabajo po