Causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su relación con la consolidación del capitalismo global
ANA LUISA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
HISTORIA 3º SECUNDARIA
SESIÓN 1 DE 6: LAS TENSIONES EN EL SIGLO XX
Duración: 50 minutos
Tema: Causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su relación con la consolidación del capitalismo global
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Problema social a integrar: Los valores ante el avance económico y científico
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
FASE 1: INICIO (10 min)
Activación de saberes previos y motivación
- Saludo cordial y contextualización: “Hoy iniciaremos una serie de sesiones sobre los cambios que transformaron el mundo en el siglo XX. Para empezar, reflexionaremos juntos: ¿Qué avances científicos y tecnológicos han cambiado tu vida? ¿Cómo te imaginas que vivía la gente hace 150 años?”
- Presentación del problema global: “Imagina que eres un joven en 1900… los trenes, el telégrafo y la electricidad están cambiando todo. Pero, ¿realmente es un avance para todos? ¿Qué pasa con la vida de los obreros, de los migrantes, o de quienes viven en lugares lejanos?”
- Breve lluvia de ideas: Se anotan las respuestas en el pizarrón, fomentando la participación y mostrando la diversidad de perspectivas.
- Presentación del reto: “Esta semana investigaremos cómo la Segunda Revolución Industrial cambió al mundo y nos preguntaremos: ¿estos cambios respetaron siempre los valores humanos y la diversidad cultural?”
FASE 2: DESARROLLO (30 min)
**Planteamiento del prob