Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Cecilia De los santos
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título del proyecto: "Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación"


Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal:
Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo(s) de aprendizaje:



  1. Identificar los mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  2. Analizar y evaluar la eficacia de los mensajes promovidos en dichos medios de comunicación.

  3. Crear narrativas audiovisuales sobre una vida saludable.

  4. Transmitir las narrativas creadas por medio de medios comunitarios o masivos de comunicación.

  5. Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en la promoción de una vida saludable.


Recursos necesarios:



  • Ordenadores o tablets con acceso a internet.

  • Proyector.

  • Hojas de papel y material de escritura.

  • Grabadoras de audio y video.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Identificar los mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los mensajes identificados.

  • Discutir en plenaria sobre la relevancia de estos mensajes y su impacto en la sociedad.

  • Asignar la tarea de buscar ejemplos adicionales de mensajes sobre vida saludable en diferentes medios y traerlos a clase para la próxima sesión.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar y evaluar la eficacia de los mensajes promovidos en dichos medios de comunicación.



  • Pedir a los al