Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión Única

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Proyecto comunitario: “¡Nos respetamos y convivimos mejor!”
Tema transversal: Convivencia
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión
Objetivo de aprendizaje (PDA): Establece correspondencias entre la oralidad y la escritura

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes expresen oralmente propuestas para mejorar la convivencia en su grupo escolar y, a través del dictado colectivo, construyan un texto breve que recoja acuerdos para convivir mejor, estableciendo correspondencias entre lo oral y lo escrito. Se promoverá la participación de todos bajo un ambiente inclusivo y se propiciará la reflexión crítica sobre sus propias ideas y las de los demás.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica breve de integración: Sentados en círculo, cada niña y niño dice una palabra que asocie con “convivencia” (por ejemplo: respeto, amigos, jugar, escuchar).


• Conversación guiada: El docente pregunta: “¿Qué podemos hacer para que todos nos sintamos mejor en la escuela?”


• Propósito del día: Se explica que hoy escribirán juntos, de manera colectiva, acuerdos para convivir mejor en el grupo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lluvia de ideas (oralidad):
  El docente invita a que cada estudiante proponga, en voz alta, una acción o norma para mejorar la convivencia (inclusión: se apoya a quienes tienen dificultades para expresarse, dejando tiempo y permitiendo otras formas de expresión: dibujos, señas, etc.).

  
  



• *Discusión y pensamiento crí