Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Clase | Historia 3º Secundaria
Contenido: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema Interdisciplinar: Problema de Valores
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Relaciona los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Actividad de activación y sensibilización

• Bienvenida e inclusión: Recibe a los estudiantes dando un saludo respetuoso y mencionando que todas las opiniones serán valoradas. Los alumnos serán invitados a participar, sin importar sus antecedentes, habilidades o nivel de conocimiento previo.


• Contextualización: Presenta brevemente el tema: Las revoluciones modernas (Francesa, Industrial y de Independencia de América) transformaron la forma en que vivimos y entendemos el mundo. Pero ¿qué aportes relevantes nos dejaron y qué valores estuvieron en juego?


• Pregunta detonadora:
  “Imagina que tienes que elegir solo 3 valores que deberían guiar una sociedad después de una revolución. ¿Cuáles serían y por qué?”


• Organización: Forma pequeños grupos mixtos y heterogéneos (considerando diversidad de género, habilidades, orígenes) para discutir brevemente la pregunta. Cada grupo escribe sus 3 valores en una tarjeta.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Trabajo colaborativo y pensamiento crítico a través de ABP

• Presentación del problema guía:
  “Después de una revolución, una sociedad debe decidir cómo reconstruirse. ¿Qué aportes de las revoluciones modernas (Francesa, Industrial, de Independencia) consideran importantes para