Explorando la escritura colectiva
angela chaparro- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 5: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: Primaria 2º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Explorando la escritura colectiva
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de culturas, Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA)
Que los alumnos revisen y corrijan el texto que dictan o les dictan, comprendan su sentido comunicativo, identifiquen palabras repetidas y propongan alternativas, desarrollando pensamiento crítico y apropiación cultural.
Metodología: Proyecto Comunitario
El grupo iniciará un proyecto de creación de un pequeño libro colectivo sobre su comunidad. A lo largo de cinco sesiones, escribirán juntos, reflexionarán sobre la claridad de sus textos y compartirán relatos o costumbres de su entorno.
Estructura de la sesión 1
1. Inicio (10 minutos)
- Activación:
El docente pregunta:- ¿Qué historias conocen de su colonia, barrio o comunidad?
- ¿Por qué es importante compartir historias de nuestro entorno?
Fomenta una breve conversación oral.
- Vinculación interdisciplinar:
Relaciona con historia local, valores familiares y diversidad cultural. - Propósito de la sesión:
Explica que van a escribir entre todos una historia sobre la comunidad, usando el dictado y revisando juntos para que todos comprendan el mensaje.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Formación de equipos:
Se agrupa a los alumnos en equipos pequeños (4-5 integrantes), procurando la inclusión. - Lectura modelo:
El