Revoluciones modernas y sus tendencias **

Plan de clase

Planeación de clase: Revoluciones modernas y sus tendencias (Sesión 1 de 3)
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Contenido específico: El contexto y características de la dictadura de Antonio López de Santa Anna
Objetivo (Propósito de Aprendizaje Desarrollador - PDA):
Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Discriminación

INICIO (10 min.)

1. Actividad de apertura:

• Proyecta una imagen de la época de Santa Anna y otra de un movimiento social actual donde se observe discriminación.


• Pregunta detonadora:
  ¿Han escuchado hablar de Antonio López de Santa Anna? ¿Qué saben sobre él y su época?
  ¿Creen que existía discriminación en ese periodo? ¿Cómo la observamos hoy?

2. Presentación del problema:

• Expón el siguiente caso problematizador:
  Imaginen que son miembros de diferentes grupos sociales en la época de Santa Anna (criollos, indígenas, mestizos, extranjeros, campesinos). El gobierno dicta leyes que privilegian a unos y marginan a otros. ¿Cómo afecta esto su vida diaria y sus derechos?


• Relaciona con el presente:
  ¿Pueden identificar situaciones similares de discriminación actualmente en su entorno?

3. Objetivo de la sesión:

• Explica que en esta clase analizarán el contexto y características de la dictadura de Santa Anna y reflexionarán sobre la discriminación, tanto entonc