Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 2)
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Interdisciplinariedad: Lengua Materna, Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

I. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar sobre la importancia de la lectura y la escritura como formas de preservar y compartir historias de la comunidad.

Actividades:

• Saludo y bienvenida con expresión oral: “¿Alguien conoce una historia, canción o verso típico que se cuente en su familia o comunidad?”


• Diálogo breve: ¿Por qué creen que es importante guardar esas historias y contarlas a otros?


• Explicación del proyecto comunitario: Vamos a crear juntos un cuento o poema sobre nuestra comunidad, sus personajes y lugares importantes, usando el dictado colectivo.


• Presentación del problema: “A veces, cuesta trabajo leer y escribir. ¿Cómo podemos ayudarnos entre todos para mejorar?”


• Pregunta detonadora (Pensamiento crítico): “¿Por qué creen que las historias cambian si las cuenta una sola persona o muchas personas juntas?”

II. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Construir un texto colectivo (cuento o verso rimado) mediante el dictado, fomentando habilidades de lectoescritura, descripción y secuenc