Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Interdisciplinariedad (Lectoescritura)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Indagación y registro de información en la comunidad

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):

Que los alumnos registren información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

I. INICIO (10 minutos)

1. Recepción y motivación con enfoque inclusivo y artístico

• El docente recibe a los estudiantes con una canción sencilla y alegre (“¡Todos juntos a aprender!”) que invite a la integración y participación.


• Se saludan en círculo, haciendo movimientos libres al ritmo de la música (posible adaptación: alumnos con discapacidad motriz pueden mover sólo las manos o usar instrumentos sonoros).

2. Planteamiento del proyecto comunitario: “Lo que sabe mi comunidad”

• Exponer un mural con imágenes de personas de la comunidad (familias, vecinos, oficios).


• Pregunta detonadora:
  
  
  • “¿Qué cosas importantes saben hacer o contar las personas de nuestra comunidad?”
  
  
  
  


• Se invita a los alumnos a compartir ejemplos (oralmente, con dibujos o apoyos visuales según sus necesidades).

II. DESARROLLO (25 minutos)

1. Preparando la indagación: elección y registro del tema

• El docente explica que harán un proyecto para aprender algo nuevo entrevistando o preguntando en casa y la comunid