Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Abordaje del problema de Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Actividad: “Rueda de Convivencia”

• El docente recibe a los estudiantes y forma un círculo con todas y todos, cuidando que haya participación equitativa, y haciendo ajustes para estudiantes con discapacidad motriz o auditiva (pueden sentarse junto al grupo y emplear apoyos visuales o un intérprete si es necesario).


• Pregunta detonadora:
  "¿De qué maneras la forma en la que convivimos en la escuela puede influir en la forma en que resolvemos problemas técnicos y mejoramos nuestra calidad de vida?"


• Cada estudiante comparte una idea o experiencia breve, fomentando la escucha activa y el respeto a la diversidad de opiniones.


• Al terminar, el docente recopila las ideas principales en el pizarrón, resaltando aspectos sociales y culturales que puedan relacionarse con la tecnología y la calidad de vida.

Inclusión:
El docente promueve la participación de todos, usando apoyos visuales, lenguaje claro y adaptando la dinámica según las necesidades del grupo.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividad: “Identificando factores en