Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

23DPR0822L RICARDO
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 5º de Primaria:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo: Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de biodiversidad y la importancia de su conservación.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.

  • Discusión en grupo: Comentar y reflexionar sobre las ideas expuestas en la lluvia de ideas.

  • Presentación de casos de estudio de la biodiversidad en México y su relevancia como patrimonio biocultural.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre los factores que conforman la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre la cantidad de especies identificadas en México y su comparación con otros países.

  • Presentación de los resultados de la investigación en un poster o infografía.

  • Discusión en grupo: Comentar y reflexionar sobre los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Introducción al problema de la basura y su impacto en el medio ambiente