Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
23DPR0822L RICARDO
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de 5º de Primaria:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el concepto de biodiversidad y la importancia de su conservación.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.
- Discusión en grupo: Comentar y reflexionar sobre las ideas expuestas en la lluvia de ideas.
- Presentación de casos de estudio de la biodiversidad en México y su relevancia como patrimonio biocultural.
- Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre los factores que conforman la biodiversidad.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
- Actividad: Investigación en grupos sobre la cantidad de especies identificadas en México y su comparación con otros países.
- Presentación de los resultados de la investigación en un poster o infografía.
- Discusión en grupo: Comentar y reflexionar sobre los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Introducción al problema de la basura y su impacto en el medio ambiente