Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Tema intersectorial: Alimentación
Enfoque: Vida saludable y desarrollo del pensamiento crítico
Propósito (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

1. Inicio (10 min)

Ambientación y motivación

• El docente recibe a los niños con una canción alegre relacionada con la comida saludable ("Las frutas bailan").


• Se forman en círculo. El docente presenta una canasta con diferentes alimentos de juguete (frutas, verduras, pan, jugos, etc.) y pregunta:
  
  
  • “¿Quién quiere compartir qué alimentos le gustan o no le gustan?”
  
  
  • “¿Qué sienten cuando tienen mucha hambre o cuando ya están llenos?”
  
  
  
  

Propósito del inicio:
Fomentar un ambiente de confianza y motivar la expresión de emociones, necesidades y gustos desde el primer acercamiento.

2. Desarrollo (25 min)

Actividad central: "Nuestro menú comunitario"

• Exploración oral:
  Se invita a cada niño a elegir un alimento de la canasta y contar al grupo por qué lo eligió. El docente guía con preguntas:
  
  
  • “¿Por qué te gusta ese alimento?”
  
  
  • “¿Cómo te hace sentir cuando lo comes?”
  
  
  • “¿En tu casa todos comen ese alimento?”
  
  
  
  


• Lenguajes alternativos:
  Niños que no deseen hablar pueden mostr