Estudio de los números

JUAN REYNOSO
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 4
Contenido: Estudio de los números
Objetivo (PDA):
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Atención al Ausentismo)



PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Que los alumnos exploren sus saberes previos, identifiquen y comprendan la estructura de la sucesión numérica hasta billones, reconociendo su importancia e implicaciones cotidianas y sociales, y reflexionen sobre cómo el ausentismo puede afectar el aprendizaje de contenidos fundamentales como los números.



SECUENCIA DIDÁCTICA


I. Inicio (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación:



  1. Saludo inclusivo y breve diálogo en el que se reconoce la diversidad lingüística del grupo.

  2. Planteamiento de la pregunta indagatoria:
    ¿Por qué será importante saber contar hasta billones? ¿En qué situaciones de la vida real creen que se usan tantos números?

  3. Breve mención del problema del ausentismo:
    “Algunas veces faltamos a clases, ¿qué creen que ocurre cuando alguno de nosotros no está y después queremos aprender cosas nuevas como los números grandes?”

  4. Organización en equipos heterogéneos para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo.


II. Desarrollo (25 minutos)


Exploración e Indagación:



  1. Retos de indagación:

    • Reto 1: En equipos, escriban en una hoja los números