Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del cuerpo, el espacio y el tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión de elementos básicos del Arte

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Realización de una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen situaciones o experiencias familiares que les generen emociones o sentimientos.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una experiencia familiar a cada grupo.


• Cada grupo deberá crear una representación artística (puede ser una coreografía, un dibujo, una escultura, etc.) que exprese las emociones y sentimientos relacionados con la experiencia asignada.


• Los grupos presentarán sus creaciones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de las representaciones artísticas presentadas en la sesión anterior y análisis de los elementos básicos del arte presentes en cada una (formas, colores, texturas, etc.).


• Explicación de los elementos básicos del arte a través de ejemplos visuales y actividades prácticas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos apliquen los elementos