Sesión 1 de 4**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4
Materia: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Edad aproximada: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Eje interdisciplinar: Disciplina escolar
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico
PDA: Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar el pensamiento crítico sobre la disciplina escolar desde una perspectiva inclusiva.

Actividades:

1. Bienvenida y presentación del reto:
   El docente da la bienvenida a todo el grupo, asegurándose de usar un lenguaje inclusivo y observar la diversidad del alumnado. Explica que durante las próximas sesiones se enfocarán en cómo resolver problemas usando estrategias creativas y que el primer reto será idear soluciones para mejorar la disciplina escolar.

   
   



2. Dinámica rompehielos: “Si yo fuera director/a por un día…”
   Los alumnos, en pequeños grupos heterogéneos (considerando género, estilos de aprendizaje, necesidades educativas especiales, etc.), comparten una acción para mejorar la disciplina en la escuela. El docente facilita para que todas las voces sean escuchadas y validadas, fomentando la reflexión crítica sobre la equidad y el respeto a la diversidad dentro de la escuela.

   
   



3. Planteamiento de objetivos:
   Se explica que la clase buscará analizar y planificar alternativas de solución a problemas reales, a través de la construcción colectiva de propu