Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Los niños manifiestan dificultad para expresarse de manera oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Actividad de motivación: realizar una ronda de preguntas sobre gustos, preferencias y emociones, animando a los alumnos a expresarse oralmente.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos que aprenderemos a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Actividad principal: realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben describir un objeto, expresando sus características y funcionalidades de manera oral.


• Cierre: reflexionar sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.

Sesión 2: El lenguaje emocional

• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las expresen de manera oral.


• Actividad principal: realizar una dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones, expresándolas de manera oral.


• Cierre: comentar las emociones representadas y cómo se pueden comunicar de manera oral.

Sesión 3: El lenguaje de los gustos y preferencias

• Actividad de motivación: presentar diferentes objetos, alimentos o acti