Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundir por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina: Lengua Inglesa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a partir de una breve introducción sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Realizar un brainstorming en el que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo se pueden conservar las lenguas.


• Presentar diferentes textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.


• Solicitar a los alumnos que elijan un texto de su interés y lo analicen, identificando el mensaje principal y los recursos utilizados para transmitirlo.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la preservación y conservación de una lengua en particular.


• Cada grupo deberá recopilar información en inglés y seleccionar los aspectos más relevantes para compartir con el resto de la clase.


• Los grupos deberán preparar una presentación en inglés en la que den a conocer los resultados de su investigación.

Sesión 3:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, utilizando los textos seleccionados en la sesión anterior.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el intercambio de ideas y opiniones sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Reflexionar sobre los textos presentados y resaltar aspectos relevantes qu