Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Maestra Nadyeli Martínez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Propósito general de la sesión
Que los niños y niñas reconozcan, a través del Aprendizaje Basado en Problemas, la importancia de las actividades y servicios que las personas realizan en su comunidad, valorando su aporte al bien común y reflexionando sobre valores como el respeto, la cooperación y la solidaridad. Además, la sesión integrará experiencias artísticas para fortalecer el pensamiento crítico, la expresión creativa y la observación estética.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
La sesión se estructura en torno a un problema cercano y realista, favoreciendo la investigación, el diálogo y la construcción colectiva de soluciones.
Desarrollo de la sesión
1. Inicio (5 min) – Activación de conocimientos previos e introducción estética
- Saludo y círculo de bienvenida.
- Presentación del tema a través de una obra: Mostrar una ilustración artística (impresa o en proyección) representando una escena cotidiana en la comunidad: personas barriendo, un médico atendiendo, una panadera trabajando, niños recogiendo basura, etc.
- Cuestión detonadora: “¿Quiénes aparecen en esta imagen? ¿Qué están haciendo? ¿Por qué creen que lo hacen?”
- Invitar a los niños a comentar lo que observan, guiando la mira