Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Lucio Alberto Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Adquisición de la lectura y la escritura
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.
- Actividad introductoria: Los alumnos en grupos de 4 realizarán una lluvia de ideas sobre los juegos, objetos, actividades o propósitos que conocen y para los cuales se necesitan instrucciones.
- Investigación en casa: Los alumnos deberán buscar ejemplos de textos con instrucciones para llevar a clase en la siguiente sesión.
- Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones correctas para realizar actividades de forma segura.
Sesión 2:
- Revisión de los ejemplos de textos con instrucciones que los alumnos llevaron.
- Clasificación de los textos en juegos, objetos, actividades o propósitos.
- Análisis de la estructura de los textos con instrucciones.
- Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, crearán instrucciones para realizar una actividad o construir un objeto simple.
- Cierre de la sesión: Puesta en común de las instrucciones creadas por los alumnos.
Sesión 3:
- Introducción de la importancia de las imágenes en las instrucciones.
- Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, crearán instrucciones