Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Secuencia didáctica: Sesión 1/2
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, vida saludable, interdisciplinariedad (ciencias naturales, educación socioemocional, lengua materna)
Problema eje: Alimentación en el contexto local y su relación con la salud

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Describe los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros) y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.

1. Inicio (10 min)

Momento de activación de conocimientos previos y motivación

• El o la docente recibe al grupo y presenta la pregunta detonadora:
  "¿Qué comiste hoy en la mañana? ¿Sabes de dónde vienen esos alimentos?"


• Se invita a los estudiantes a compartir oralmente y se van escribiendo en el pizarrón (o en tarjetas) los alimentos mencionados.


• Se introduce el problema:
  “En algunos lugares las personas pueden tener mala salud porque no comen alimentos saludables o suficientes. Vamos a investigar: ¿qué alimentos saludables se pueden comer aquí, en nuestra comunidad?”


• Se muestran imágenes de alimentos locales (frutas, verduras, carnes, lácteos, bebidas locales).


• Se pregunta:
  “¿Conoces algún alimento o bebida que solo se consuma en ciertas fiestas, temporadas o meses? ¿Sabes si es bueno o malo para la salud?”


• Se fomenta la curiosidad y se alienta a pensar en los hábitos