Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Preescolar 2°
Sesión 1 de 1
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Integración interdisciplinar: Atención al problema de Disciplina
Secuencia didáctica: Sesión introductoria, desarrollo y cierre

Propósito (PDA - Aprendizaje esperado)

Las y los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.) en producciones creativas para representar su mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

Activación comunitaria e inclusiva:

• Recepción afectiva y diálogo: Sentados en círculo, recibo a cada estudiante por su nombre, asegurando un ambiente seguro.


• Conversación inicial: ¿Cómo se sienten hoy? ¿Quién quiere compartir algo especial de su día?


• Presentación del proyecto comunitario: Explico que hoy, en equipo, vamos a crear una gran obra artística utilizando diferentes materiales y sonidos, y que lo harán trabajando juntos, cuidando las reglas del grupo para que todos puedan participar y expresarse.


• Exploración guiada: Muestro diferentes materiales (papeles de colores, crayones, telas, texturas, instrumentos musicales sencillos, etc.) y comento que todos podremos tocarlos y usarlos.


• Atención al problema de disciplina: Explico brevemente, con ejemplos visuales y frases breves, la importancia de escuc