Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Alimentación
Metodología: Proyecto comunitario

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

• Breve diálogo: “¿Qué mensajes sobre la vida saludable han visto últimamente en la comunidad, la escuela, la televisión o en redes sociales?”


• Lluvia de ideas: ¿Por qué es importante la alimentación saludable? ¿Han visto mensajes que los ayuden o confundan al respecto?

2. Presentación del objetivo de la clase:

• El docente explica que trabajarán, usando pensamiento crítico, en la elaboración de un mensaje gráfico e impreso para promover la alimentación saludable en su escuela o comunidad, reflexionando sobre los mensajes que circulan en los medios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Análisis crítico de mensajes existentes (10 minutos):

• En pequeños equipos, analizan ejemplos de mensajes impresos y gráficos reales (carteles, folletos, posts de redes sociales) que fomenten o contradigan la alimentación saludable.


• Reflexionan: ¿Son claros? ¿Cómo usan imágenes, colores, textos? ¿Transmiten información útil o promueven estereotipos/confusión?


• Puesta en común breve.

2. Diseño del mensaje comunitario (15 minutos):

• Cada equipo elige