Sesión 1 de 1**
Angélica Puebla
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Ciencias Naturales (en enfoque interdisciplinar con Español)
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Propósito didáctico (PDA):
Que las y los alumnos propongan y practiquen acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Enfoques integrados:
- Aprendizaje por indagación.
- Atención a la comprensión lectora.
- Interculturalidad crítica.
- Vida saludable.
INICIO (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación
- Bienvenida y breve saludo intercultural: Se reconoce la diversidad en la clase, invitando a compartir saludos o expresiones en lenguas originarias o de otras culturas presentes.
- Pregunta generadora:
“¿Han notado lo que pasa en nuestro entorno cuando las personas tiran basura o desperdician agua? ¿Cómo creen que eso afecta a la naturaleza, a los animales y a las personas?” - Presentación del reto:
“Hoy vamos a descubrir cómo nuestras acciones pueden afectar la naturaleza y la salud, y encontraremos juntos maneras de ayudar a cuidarlas.”
DESARROLLO (25 minutos)
Indagación guiada y comprensión lectora
- Lectura grupal breve (en voz alta, con apoyo visual):
Se lee un texto breve titulado El bosque triste, que relata cómo un bosque cambió por la contaminación y cómo la comunidad actuó para mejorarlo.- Estrategia de comprensión lectora:
Al terminar cada párrafo, se hacen pausas para preguntar:- ¿Quién está en la historia?
- Estrategia de comprensión lectora: