Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2

Contenido central:
Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Nivel:
Preescolar 2º (3-6 años de edad)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.

Enfoques transversales:
Pensamiento crítico, Vida saludable, Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad (Ciencias naturales, Lenguaje y comunicación, Educación socioemocional).

Nombre de la sesión: "¡Descubriendo los Sabores de mi Comunidad!"

Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y Activación de conocimientos previos:
La docente presenta una canasta con diferentes alimentos (imágenes, réplicas de plástico o alimentos reales si se puede: tortilla, fruta, verduras, pan, etc.).
Dialoga con las niñas y los niños preguntando:

• “¿Cuáles de estos alimentos conocen?”


• “¿Cuáles comen en casa?”


• “¿Quién los prepara?”

Se escucha y se escribe en papel rotafolio algunas respuestas. Se invita a los alumnos a pensar si conocen platillos o bebidas típicas de su familia o comunidad.

Propósito del momento:
Que los niños identifiquen alimentos cotidianos y empiecen a reflexionar sobre su origen y saludabilidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Situación-problema: "¿Qué comemos aquí y por qué es saludable?"

a) Cuento motivador (Interdisciplinar)
La docente narra brevemente un cuento inventado: "La fiesta de sabores de Don Maíz", donde un niño viaja por distintas regiones de México probando pl