Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología 1º Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática transversal: Disciplina
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Recepción y Activación de Saberes Previos

• Recepción breve y saludo ritual: Se inicia la clase con un saludo comunitario que impulse el sentido de pertenencia y respeto.


• Lectura breve: Se reparte un texto breve (puede ser un fragmento de una crónica local o testimonio de artesana/o) sobre el uso tradicional de un material (ejemplo: barro, madera o palma) en la comunidad.


• Pregunta detonadora: ¿Cuál material usado por nuestras abuelas/os conoces y para qué sirve?


• Dinámica oral: Se les pide compartir brevemente en voz alta (uno por equipo) alguna experiencia familiar relacionada con materiales tradicionales. El docente anota en el pizarrón palabras clave mencionadas por los alumnos.


• Propósito explícito: Se comunica el objetivo de la sesión, enfatizando que analizarán cómo los materiales y los procesos técnicos han sido apropiados y transformados en su comunidad y cómo pueden usarse de manera eficiente y sustentable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad Central: Investigación guiada y mapeo de materiales

• **Integración en equipos cooperati