Sesión 1 de 2**

Chilaca Martínez Gretel
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2


Grado: 1° de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Educación Física, Formación Cívica y Ética
Enfoque: Vida saludable y disciplina




Propósito de la sesión (PDA)


Que las y los alumnos participen en diferentes juegos, explorando alternativas para mantener una vida activa y saludable, promoviendo el autocuidado, la disciplina y el trabajo colaborativo bajo la metodología de aprendizaje servicio.




Inicio (10 minutos)


1. Actividad de apertura: “El saludo saludable”



  • Dinámica:
    Los estudiantes se colocarán en círculo. Cada quien se presentará diciendo su nombre y un movimiento físico sencillo (por ejemplo: salto, giro, aplauso). Todos repiten el movimiento como muestra de respeto y atención al compañero.

  • Propósito:
    Fomentar la escucha activa, el respeto y la integración grupal.

  • Enfoque de vida saludable:
    Resaltar la importancia de moverse diariamente y saludar de manera activa.


2. Plática breve: “¿Qué es vivir saludablemente?”



  • El docente guía una conversación preguntando:

    • ¿Por qué es importante moverse todos los días?

    • ¿Qué alimentos nos ayudan a estar fuertes?

    • ¿Por qué las reglas y el respeto nos ayudan a jugar mejor?






Desarrollo (25 minutos)


3. Juego colectivo: “Circuito Saludable”



  • Organización:
    El aula y el patio están preparados con estaciones de juego (saltar la cuerda, lanzar aros, caminar en línea, “la estatua saludable”).

  • **Equipos de servic