Medición del tiempo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Primaria, 2º grado (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Medición del tiempo
Objetivo didáctico (PDA):
Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Perspectivas transversales:

• Desarrollo de habilidades matemáticas


• Inclusión (adaptaciones para todas las necesidades educativas)


• Artes y experiencias estéticas (exploración creativa y expresiva)

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de ambientación artística:
  Los alumnos escuchan una breve melodía con sonidos de la naturaleza (lluvia, canto de aves, viento, truenos, etc.). Se les invita a cerrar los ojos y pensar en cómo cambia el entorno a lo largo de un día o durante el año.


• Planteamiento del problema:
  Se pregunta: ¿Cómo sabes cuándo es de día o de noche? ¿Cómo sabes en qué mes o estación estamos?
  Se motiva a los alumnos a compartir experiencias propias de cómo ellos y sus familias notan los cambios del tiempo (por ejemplo, festividades, tipos de ropa, frutas de temporada).


• Preguntas generadoras (indagación):
  
  
  • ¿Qué cosas cambian a tu alrededor según el tiempo?
  
  
  • ¿Qué palabras usan en casa para hablar de los días, semanas o meses?
  
  
  • ¿Por qué es importante saber en qué fecha vivimos?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada (15 minutos):
  
  
  1. **Creación de un mural artístico estaci