Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Integración Interdisciplinar: Lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida diaria.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que la suma y la resta son operaciones inversas, es decir, que podemos usar una para deshacer lo que hizo la otra.


• Actividad: Distribuir fichas con ejemplos de sumas y restas y pedir a los alumnos que encuentren las relaciones entre ellas.


• Reflexión: Promover la reflexión de los alumnos sobre las relaciones encontradas y resaltar la importancia de entender estas operaciones para resolver problemas.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto, por ejemplo, la compra de materiales para un proyecto escolar. Pedirles que resuelvan el problema utilizando sumas y restas.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas para resolver.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar su solución y explicar cómo utilizaron las operaciones para resolver el problema.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar el algoritmo convencional para resolver problemas de suma y resta.

Sesión 3:

• Actividad: Introducir la lectura de un t