Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría, 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2

Contenido:
Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología:
Aprendizaje Servicio

Enfoques Transversales:
Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema Interdisciplinar:
Desinterés.

Duración:
50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Dinámica de apertura: “Quién soy, quiénes somos”

• El docente dará la bienvenida y explicará que durante dos sesiones se explorarán las formas en que cada persona es, piensa, actúa y se relaciona en la vida diaria, reconociendo que somos diversos y que esa diversidad es valiosa.


• Presentará brevemente el enfoque de Aprendizaje Servicio: aprenderán sobre sí mismos/as y los demás para luego compartir lo aprendido en actividades que favorecen el bienestar del grupo escolar y su entorno.


• Para motivar el interés, mostrará imágenes y proverbios cortos de diferentes culturas mexicanas (por ejemplo, mazahua, maya, zapoteca, otomí), donde se resalten formas propias de pensar y convivir.


• Los alumnos escribirán en una hoja tres palabras que los representen, y después compartirán con un compañero. En plenaria, voluntarios compartirán alguna palabra y cómo se relaciona con su forma de pensar o actuar.


• El profesor hará énfasis en la importancia de escuchar y respetar la diversidad de identidades y perspectivas.

**Fase 2: Desarrollo