Escritura colectiva por medio del dictado.

Valeria Elizabeth Asencio
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2


Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico y trabajo colaborativo
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2




PROPÓSITO DE LA SESIÓN


Que los alumnos, en colaboración, inicien la creación de un cuento sencillo, practicando la comprensión lectora y el pensamiento crítico a través de la discusión grupal y el dictado colectivo, asegurando que todos participen y se respeten los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.




SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Actividad de inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y generar interés.


Estrategia:



  • Se presenta una lámina grande con una imagen llamativa (ejemplo: un paisaje con varios personajes: una niña, un perro, un árbol y una casa).

  • Se invita a los estudiantes a observar y describir qué ven en la imagen, fomentando la participación de todos.

  • Se formulan preguntas abiertas:
    "¿Quiénes crees que viven aquí?"
    "¿Qué historia podría suceder en este lugar?"

  • Se promueve que escuchen y respeten las opiniones de todos, validando las respuestas diversas, incluyendo aquellas de alumnos con necesidades educativas especiales.


Inclusión:



  • Se adapta la explicación para alumnos con dificultades visuales (descripción oral detallada).

  • Se permite la comunicación por señ