Alimentación saludable
Valeria Acevedo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable
Tema: Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al Plato del Bien Comer: explicación de los grupos de alimentos y su importancia en una dieta equilibrada.
- Actividad de observación: los alumnos deberán traer un almuerzo saludable y describir los alimentos que lo componen y su función en el cuerpo.
- Puesta en común y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
Sesión 2:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Actividad de indagación: los alumnos investigarán sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable, como la dieta mediterránea o la comida tradicional de su región.
- Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión sobre las diferentes prácticas culturales.
- Reflexión sobre cómo las prácticas culturales pueden influir en nuestros hábitos alimentarios.
Sesión 3:
- Repaso del contenido de las sesiones anteriores.
- Actividad de toma de decisiones: los alumnos deberán analizar diferentes escenarios relacionados con la alimentación, como elegir entre una comida rápida o una opción casera, o decidir si incluir alimentos de origen animal en su dieta.
- Debate grupal sobre las decisi