Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Desinterés

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e inclusión (2 min):

• Saludo cordial y breve dinámica de inclusión: Todos comparten su nombre y algo en la comunidad que les gustaría mejorar (puede ser ambiental, social o de infraestructura).


• Breve explicación del propósito de la unidad: “Vamos a trabajar para encontrar y proponer soluciones a problemas reales de nuestra comunidad relacionados con el uso de materiales, siempre considerando el cuidado del medio ambiente.”

2. Activación de saberes previos (8 min):

• Pregunta detonadora para pensar críticamente: “¿Cómo creen que los materiales que usamos todos los días afectan nuestro entorno y a las personas que viven en él?”


• Plenaria rápida de respuestas, sin juzgar, anotando en el pizarrón palabras clave (ejemplo: basura, contaminación, reciclaje, salud, comunidad).


• Se proyecta una fotografía significativa de un espacio comunitario con residuos materiales, para sensibilizar y vincular emocionalmente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Servicio (5 min):

• Breve explicación: “El Aprendizaje Servicio es aprender mientras ayudamos a nuestra comuni