Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 4: Avances científicos y tecnológicos, satisfacción de necesidades humanas y su impacto en la naturaleza

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico, Inclusión, Trabajo en Equipo e Interdisciplinariedad

OBJETIVO (PDA):
Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.

CONTENIDO:
Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida, integración rápida y activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Saludo inclusivo y breve dinámica de integración: los estudiantes se presentan con una palabra que asocien con “ciencia” o “tecnología” y explican por qué la eligieron.
   
   
   • Pregunta detonadora:
     
     
     • ¿Recuerdas algún invento científico o tecnológico que haya cambiado tu vida o la de tu familia? ¿Cuál y cómo?
     
     
     
     
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y breve explicación del reto interdisciplinar: “A lo largo de este módulo, trabajaremos en equipos para analizar cómo los inventos científicos y tecnológicos han cambiado nuestra forma de vivir, cómo esto afecta al planeta y cómo podemos tomar mejores decisiones para cuidarlo.”
   
   
   
   



2. Enfoque de inclusión

   
   
   
   
   • Atención a estudiantes con necesidades educativas esp