SESIÓN 1**
JOEL ABARCA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
Grado: 6° de primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo / Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Indagar algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinar: Valores
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica: SESIÓN 1
1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y suscitar el interés mediante la presentación de un problema.
Estrategia:
El/la docente inicia la clase proyectando (o leyendo) la siguiente situación problemática:
"Imagina que eres parte de un grupo escolar que recibe a niñas y niños de diferentes países. Al convivir, algunos compañeros han notado que las costumbres y formas de vestir, comer o celebrar de los nuevos integrantes son diferentes. Algunos reaccionan con curiosidad, otros con rechazo. Pronto surge un conflicto por los distintos modos de vivir y pensar."
Preguntas generadoras (oral):
- ¿Por qué es importante conocer y respetar las costumbres y tradiciones de otras culturas?
- ¿Qué problemas pueden surgir cuando dos culturas muy distintas interactúan por primera vez?
- ¿Qué valores pueden ayudarnos a convivir mejor?
Actividad breve:
En