Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Matemáticas, Artes, Lengua y cultura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y experiencias estéticas

1. Inicio (10 minutos)

Apertura y motivación:

• Saludo y breve plática: "¿Cuáles son los objetos que más te gustan de tu casa o tu escuela?"


• Se invita a los estudiantes a mirar a su alrededor y observar los objetos en el aula y el entorno escolar.


• Se lee en voz alta un breve fragmento de un cuento infantil o leyenda mexicana donde se describan casas tradicionales (puede ser una leyenda maya, náhuatl, o de una comunidad local).


• Pregunta detonadora: "¿Cómo son las casas en ese cuento? ¿Qué formas ves en ellas? ¿Tendrán las mismas formas que la tuya?"


• Se hace énfasis en cómo la arquitectura y los objetos reflejan culturas distintas.

Propósito del inicio:
Activar conocimientos previos, fomentar la apreciación cultural y conectar con la vida cotidiana.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):

• Se presentan en el aula diferentes objetos reales o imágenes/fotografías de edificaciones, muebles tradicionales y cajas decorativas de distintas regiones de México (por ejemplo, pirámides,