Educación integral en sexualidad
lety torres- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Educación integral en sexualidad
Grado: 3° de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Área interdisciplinar: Formación Cívica y Ética (Valores)
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos exploren formas de vivir y sentir el cuerpo y los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas, promoviendo el respeto a la diversidad y los valores fundamentales.
APERTURA (10 minutos)
Dinámica de bienvenida:
- Saludo personalizado, breve lluvia de ideas: ¿Qué significa para ti cuidar tu cuerpo y tus emociones?
- Reflexión breve: Cada persona es única y merece respeto en la forma en que vive, siente y cuida su cuerpo.
- Presentación del objetivo de la sesión: “Hoy aprenderemos a identificar lo que nos gusta y nos incomoda, y cómo podemos cuidarnos y respetar a los demás, valorando nuestras diferencias”.
Instrucción Inclusiva:
- Usa imágenes de niños y niñas de diferentes contextos y características, resaltando la diversidad.
DESARROLLO (25 minutos)
Actividad central: “Círculos de confianza y respeto”
(Aplicación del Aprendizaje Servicio)
- Trabajo en pequeños equipos mixtos
- Entregar a cada grupo una serie de tarjetas (colores neutros, lenguaje inclusivo), cada una con situaciones cotidianas relacionadas con el cuerpo y las emociones, por ejemplo:
- Un amigo te pide un abrazo, ¿cómo te sientes?
- Alguien te molesta por tu a
- Entregar a cada grupo una serie de tarjetas (colores neutros, lenguaje inclusivo), cada una con situaciones cotidianas relacionadas con el cuerpo y las emociones, por ejemplo: