Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Contenido: Procesos técnicos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
Atención al problema: Desinterés

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Los alumnos observan una breve exposición visual (diapositivas o fotografías) de objetos cotidianos con orígenes diversos: una artesanía de Oaxaca, una pieza industrializada y un dispositivo automatizado.
  Pregunta detonadora:
  ¿Quién creen que hizo cada objeto y cómo intervino la creatividad?
  Reflexión grupal:
  Se invita a compartir experiencias personales relacionadas con algún objeto que tengan en casa de origen artesanal, industrial o automatizado, resaltando la diversidad cultural de la comunidad.


• Propósito del día:
  Se presenta el objetivo de la sesión, vinculando el aprendizaje con el compromiso social:
  “Hoy aprenderemos cómo los procesos técnicos ayudan a nuestra comunidad y cómo, mediante el arte, podemos valorar y mejorar nuestro entorno.”

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Pequeños grupos (4-5 alumnos):
  Cada equipo recibe una ficha con la descripción de un proceso técnico (artesanal, industrial o automatizado), incluyendo su vínculo con el arte, la cultura y el