Procesos técnicos.
ELVIRA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Tecnología 2º Secundaria
Edad: 12-15 años
Contenido: Procesos técnicos
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Metodología central: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés estudiantil
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, para reconocer sus características y procesos, además de comprender su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Sesión 1 de 2:
Fase 1. Inicio (10 minutos)
1. Sensibilización y motivación a través del arte y la cultura
- El docente recibe a los alumnos con música tradicional mexicana (por ejemplo, sones jarochos) relacionada con oficios artesanales.
- Proyección breve de imágenes de procesos técnicos artesanales, industriales y automatizados en distintas culturas (tejido tradicional, ensamblaje de autos, robótica en fábricas).
- Pregunta motivadora: ¿Qué tienen en común un alfarero, un obrero de fábrica y un ingeniero en robótica?
- Los alumnos escriben una breve reflexión (5 líneas) sobre un proceso técnico que hayan visto en su familia, comunidad o en redes sociales, relacionando cómo apoyan a la sociedad ese proceso.
Fase 2. Desarrollo (30 minutos)
2. Aprendizaje servicio: Observación y acción local
- Se explica a los alumnos que, como parte de un proyecto de servicio, colaborarán con un artesano, industria local o empresa automatizada (o simularán esta experiencia con informaci