Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los números
Tema: Contar, ordenar, representar, leer y escribir números (hasta 5)
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, comenzando con hasta 5 elementos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas mediante lectura y escritura
Problema interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Secuencia Didáctica de la Sesión

1. Apertura (10 min)

Situación detonadora:
El docente mostrará una canasta con frutas típicas locales (manzanas, plátanos, limones, por ejemplo), sumando un total de hasta 5 unidades. Invitará a los niños a observar la canasta y preguntar:

• "¿Cuántas frutas ven en la canasta?"


• "¿De qué tipo son?"


• "¿En casa hay canastas de frutas? ¿Cuáles prefieren?"

Lectura breve:
Se leerá en voz alta el cuento breve “La canasta de Doña Lola”, que narra cómo la protagonista cuenta y acomoda frutas para vender en el mercado. Invitará a los alumnos a identificar los nombres y cantidades de frutas mencionadas en la historia.

Propósito de esta apertura:
Relacionar el aprendizaje matemático con la vida cotidiana y reconocer elementos culturales (mercado, frutas locales) a través de un texto, favoreciendo la comprensión lectora.

2. Desarrollo (25 min)

Exploración guiada e indagación:

• Actividad 1: Contemos juntos
  Los alumnos, en equipos de 3, tendrán una colección de pequeños objeto