Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática transversal: Violencia.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Hacer una conexión entre el uso de estas herramientas y la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.


• Reflexionar sobre cómo el conocimiento y uso de herramientas puede ayudarnos a solucionar problemas en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• Trabajar en grupos para identificar necesidades relacionadas con la problemática de la violencia en el entorno escolar.


• Investigar y proponer posibles soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar las propuestas al resto de la clase y debatir sobre su viabilidad y beneficios.

Sesión 3:

• Continuar trabajando en los proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la violencia.


• Realizar un análisis crítico de las soluciones propuestas, identificando fortalezas y debilidades.


• Discutir cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos puede ayudar en la implementación de estas soluciones.


• Reflexionar sobre la importancia de co