Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes – Secundaria 3º
Sesión 1 de 2
Contenido: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Grupo: 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema eje: Intervención artística del entorno para el cuidado del medioambiente, atendiendo la problemática de la violencia, mediante un proyecto comunitario interdisciplinario.
Enfoques transversales: Inclusión, apropiación de culturas, lectura y escritura.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente y la cultura de la paz.

Metodología:
Proyecto comunitario, interdisciplinario (artes, español, ciencias sociales), enfoque inclusivo y de apropiación cultural.

Materiales:

• Hojas blancas y de colores


• Revistas, periódicos


• Lápices, plumones, tijeras, pegamento


• Dispositivo para proyección (opcional)


• Lectura breve sobre el medio ambiente y la violencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Ambientación:

• Recibe al grupo con música instrumental de origen mexicano (para exponer a los estudiantes a diversos lenguajes artísticos).


• Presenta la pregunta detonadora en el pizarrón:
  “¿Cómo se relacionan el arte, el medioambiente y la violencia en nuestro entorno?”


• Da la bienvenida, menciona el objetivo de la clase y remarca la importancia de la inclusión, la escucha activa y el respeto a todas las ideas y culturas.

Activación de saberes previos:

• Breve lluvia de ideas sobre los element