Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Tecnología (Secundaria, 2º grado)
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Vinculación con Ciencias y Formación Cívica y Ética)
Problema a atender: Desinterés
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Activación de saberes previos y sensibilización al problema

  
  
  
  
  • Breve saludo inclusivo, mencionando que todas las voces cuentan y que cada experiencia en la clase es valiosa.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a descubrir cómo los materiales y los procesos técnicos afectan y benefician a las comunidades, y cómo podemos evitar daños a las personas y al entorno."
  
  
  • Dinámica rompehielo: En parejas, intercambian (por 2 minutos) qué cosas usan en su vida diaria que son hechas de materiales naturales y cuáles de materiales procesados.
  
  
  • Socialización de respuestas en voz alta, enfatizando la variedad de experiencias y la importancia de la inclusión de todas las opiniones.
  
  
  
  



• Planteamiento del problema

  
  
  
  
  • Exposición de una situación real: “En muchas comunidades, los procesos técnicos que se usan para transformar materiales producen basura o contaminan, o bien dejan fuera a ciertos grupos. ¿Qué podemos hacer diferente?”
  
  
  • Pregunta detonadora: “¿Cómo impacta lo que usamos y có