Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje (PDA): Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

I. APERTURA (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación

• Saludo cordial y dinámico breve para romper el hielo.


• Conversatorio: preguntar a los alumnos si han contado o escuchado historias sobre su colonia, barrio o comunidad.


• Plantear la pregunta detonadora:
  ¿Por qué es importante contar lo que sucede en nuestra comunidad y qué podemos aprender de ello?


• Breve explicación: “Hoy vamos a iniciar un proyecto para escribir juntos una historia sobre nuestra comunidad. Vamos a trabajar como un equipo y a practicar cómo expresamos y escribimos ideas, pensando en quiénes nos van a leer y para qué lo escribimos.”

II. DESARROLLO (25 minutos)

2. Actividad inicial de pensamiento crítico y apropiación cultural

• Presentar imágenes o palabras clave relacionadas con la comunidad (mercado, parque, fiestas, personajes, tradiciones).


• Preguntar:
  ¿Cuáles cosas nos representan como comunidad? ¿Qué nos gustaría que otros niños y niñas conozcan de nuestro barrio o colonia?


• Actividad grupal: Listar (oralmente o en el pizarrón) elementos, ideas o anécdotas importantes de su comunidad.

**3. Inicio del dictado colectiv